Para los niños con discapacidad intelectual no existe un método en especifico para que aprendan a leer, aunque si existen metodologías que favorecen el aprendizaje lector de todos los alumnos.
Los alumnos con discapacidad intelectual muestran una diversidad de características, existen las pruebas psicométricas que miden cociente intelectual y ofrecen resultados que permiten clasificar las discapacidades según el grado de afectación: Discapacidad ligera, media o moderada y grave.
Existen otros factores como la persistencia en el trabajo, la motivación y el esfuerzo personal, estos no surgen de la nada, sino de un sistema de relaciones sociofamiliares que conforman la personalidad del alumno.
Cuando existe afecto, aceptación, sentido de responsabilidad en el trabajo, valoración y apoyo es mucho más fácil conseguir éxitos.
Métodos para el aprendizaje de la lectura
Métodos analíticos: Este parte de unidades lingüísticas con significado, son metidos deductivos donde el punto de inicio es la frase o la palabra y así reconocer sus componentes.
Métodos sintéticos: Este método parte de elementos simples como las silabas y letras, tiene como objetivo que el niño domine estructuras complejas, como por ejemplo: palabras, frases y textos. Ambos métodos presentan inconvenientes pero beneficios también.
Ventajas e inconvenientes de los métodos analíticos
Ventajas:
- Ayudan en el aprendizaje por individual.
- Benefician la articulación.
- Efectivos con el aprendizaje del código.
- Permiten graduar el aprendizaje.
- Reconocen el proceso natural de percepción.
- Requieren de elementos socializadores para que exista una intensa relación interpersonal.
- Son motivadores por su funcionalidad y definición.
Inconvenientes:
- Se dificulta el aprendizaje de nuevas palabras.
- No admiten un orden sistemático.
- Lentitud durante el proceso de aprendizaje.
- Solicitan una especialización docente avanzada.
- No reconoce los intereses infantiles.
- Obstaculizan la comprensión en sus inicios.
- Requieren conocer la estructura del lenguaje en elementos más simples.
La eficacia de un método sobre otro impide defender y desconocer como se desarrolla el aprendizaje de la lectura, no debe existir un debate entre ambos métodos ya que los dos presentan beneficios y dificultades.
No existen diferencias entre los niños con desarrollo típico y con discapacidad intelectual en cuanto al método a elegir.
Todo depende del conocimiento y de las características individuales de cada niño, lo que los guiara en la decisión de que método lector será el adecuado para el aprendizaje.
En cuanto a los cerrajeros con hijos que tienen problemas de aprendizaje con relación a la lectura, lo mejor es buscar herramientas o especialistas en la materia para que estos puedan desarrollar sus habilidades lectoras.
Para todos los padres con hijos que presentan discapacidad intelectual, es cierto les cuesta un poco más que a otros aprenden no solo a leer sino a desarrollar otras habilidades, pero existen el mundo del internet y muchas organizaciones que se encargan de ayudar y ofrecen las herramientas necesarias.
Para que el aprendizaje de los más pequeños sea de forma divertida y puedan retener lo enseñado, solo debes tener paciencia para que todo este bien.
